- ชื่อสถาบันอุดมศึกษา: วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น
- คณะ: ศึกษาศาสตร์
- ชื่อหลักสูตร (ภาษาไทย): หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู
- ชื่อหลักสูตร (ภาษาอังกฤษ): Graduate Diploma Program in Teaching Profession
- ชื่อปริญญา (ภาษาไทย): ประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู
- อักษรย่อปริญญา (ภาษาไทย): ป. บัณฑิต (วิชาชีพครู)
- ชื่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ): Graduate Diploma Program (Teaching Profession)
- อักษรย่อปริญญา (ภาษาอังกฤษ): Grad. Dip. (Teaching Profession)
หลักสูตรนี้ได้รับการอนุมัติจากสภาวิทยาลัยนอร์ทเทิร์น เมื่อวันที่ 21 พฤศจิกายน 2567 เป็นหลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2568 สอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2565 และข้อบังคับคุรุสภา พ.ศ. 2556 มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีสมรรถนะการสอนที่ทันสมัย มีจริยธรรม และมุ่งมั่นพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
ปรัชญาของหลักสูตร
“มีจิตวิญญาณความเป็นครู มีสมรรถนะในการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัย และหลากหลาย พัฒนาวิชาชีพครูอย่างต่อเนื่อง”
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
- พัฒนาสมรรถนะทางวิชาชีพครูในฐานะวิชาชีพชั้นสูง
- พัฒนาความรู้และทักษะในการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย
- ปฏิบัติงานได้สอดคล้องกับวิชาชีพครูในสถานศึกษา
- บูรณาการการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบททางสังคม
โครงสร้างหลักสูตร
จำนวนหน่วยกิตรวม: 33 หน่วยกิต
- หมวดวิชาชีพครูบังคับ: 27 หน่วยกิต
- หมวดวิชาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู: 6 หน่วยกิต
คุณสมบัติผู้เข้าศึกษา
- สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่าทุกสาขาจากสถาบันที่ได้รับการรับรอง
- มีความสามารถใช้ภาษาไทยได้ดี (สำหรับนักศึกษาต่างชาติ)
- มีหนังสือรับรองประสบการณ์การสอนหรือประสบการณ์วิชาชีพที่เกี่ยวข้อง
- ผ่านการคัดเลือกโดยการสัมภาษณ์ตามเกณฑ์ของวิทยาลัย
โอกาสทางอาชีพ
- ครูในสถานศึกษาของรัฐและเอกชน
- นักวิชาการด้านการศึกษา
- บุคลากรด้านการฝึกอบรมและการจัดการศึกษา
ข้อมูลติดต่อ
คณะศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น
888 หมู่ 2 ถนนพหลโยธิน (แนวเก่า) ตำบลหนองบัวใต้ อำเภอเมือง จังหวัดตาก 63000
ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (Program Learning Outcomes: PLOs)
เมื่อสิ้นสุดการเรียนการสอนในหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2568) คณะศึกษาศาสตร์ วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น นักศึกษาจะมีความสามารถดังต่อไปนี้:
- PLO 1: อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีทางการศึกษา จิตวิทยา และการประกันคุณภาพการศึกษา
- PLO 2: ปฏิบัติตามคุณธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ จิตวิญญาณความเป็นครู และปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพ
- PLO 3: ออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อ เทคโนโลยีดิจิทัล และนวัตกรรมที่เหมาะสม
- PLO 4: ปฏิบัติงานได้สอดคล้องกับวิชาชีพครูในสถานศึกษา
- PLO 5: บูรณาการการเรียนรู้ในการดำเนินชีวิตที่สอดคล้องกับบริบททางสังคม
ผลลัพธ์การเรียนรู้เมื่อสิ้นปีการศึกษา (Year Learning Outcomes: YLOs)
ปีการศึกษา | ผลลัพธ์การเรียนรู้เมื่อสิ้นปีการศึกษา เมื่อสิ้นปีการศึกษา |
YLOs 1 | 1. อธิบายหลักการ แนวคิด ทฤษฎีทางการศึกษา จิตวิทยา และการประกันคุณภาพการศึกษา 2. ปฏิบัติตามคุณธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ จิตวิญญาณความเป็นครู และปฏิบัติตาม 3. ออกแบบ จัดการเรียนรู้ โดยใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล และนวัตกรรม ที่เหมาะสม 4. ปฏิบัติงานได้สอดคล้องกับวิชาชีพครูในสถานศึกษา |
YLOs 2 | 1. ปฏิบัติตามคุณธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ จิตวิญญาณความเปนครู และปฏิบัติตาม 2. ปฏิบัติงานได้สอดคล้องกับวิชาชีพครูในสถานศึกษา 3. บูรณาการ การเรียนรู้ในการดำเนินชีวิต ที่สอดคล้องกับบริบททางสังคม |
แผนการศึกษา
ปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1
รหัสวิชา | ชื่อวิชา | หน่วยกิต |
GDIP-801 | ความเป็นครูมืออาชีพ | 3(2-2-5) |
GDIP-802 | ปรัชญาการศึกษา คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ | 2(1-2-3) |
GDIP-803 | ภาษาและวัฒนธรรม | 3(2-2-5) |
GDIP-804 | จิตวิทยาสำหรับครู | 3(2-2-5) |
GDIP-811 | การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 1 | 1(100 ชั่วโมง) |
| รวมจำนวนหน่วยกิตลงทะเบียนเรียน | 12 |
| รวมจำนวนหน่วยกิตสะสม | 12 |
ปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2
รหัสวิชา | ชื่อวิชา | หน่วยกิต |
GDIP-805 | การพัฒนาหลักสูตร | 3(2-2-5) |
GDIP-806 | หลักการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน | 3(2-2-5) |
GDIP-808 | นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลสารสนเทศทางการเรียนรู้ | 3(2-2-5) |
GDIP-809 | การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ | 2(2-2-5) |
GDIP-821 | การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2 | 2(200 ชั่วโมง) |
| รวมจำนวนหน่วยกิตลงทะเบียนเรียน | 13 |
| รวมจำนวนหน่วยกิตสะสม | 25 |
ปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1
รหัสวิชา | ชื่อวิชา | หน่วยกิต |
GDIP-807 | การวิจัยเพื่อพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ | 3(2-2-5) |
GDIP-810 | การประกันคุณภาพการศึกษา | 2(2-2-5) |
GDIP-822 | การปฏิบัติการสอน | 3(260 ชั่วโมง) |
| รวมจำนวนหน่วยกิตลงทะเบียนเรียน | 8 |
| รวมจำนวนหน่วยกิตสะสม | 33 |
หมวดวิชา
1) หมวดวิชาชีพครู (Teaching Professional Courses) 27 หน่วยกิต
นักศึกษาทุกคนจะต้องศึกษารายวิชาในหมวดวิชาชีพครูบังคับ 27 หน่วยกิต จากรายวิชาต่อไปนี้
GDIP-801 ความเป็นครูมืออาชีพ 3(2-2-5)
(Professional Teachers)
GDIP-802 ปรัชญาการศึกษา คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ 2(1-2-3)
(Educational Philosophy, Morality, Ethics, and Ethics)
GDIP-803 ภาษาและวัฒนธรรม 3(2-2-5)
(Language and Culture)
GDIP-804 จิตวิทยาสำหรับครู 3(2-2-5)
(Psychology for Teachers)
GDIP-805 การพัฒนาหลักสูตร 3(2-2-5)
(Curriculum Development)
GDIP-806 หลักการจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน 3(2-2-5)
(Principles of Learning Management and Classroom Management)
GDIP-807 การวิจัยเพื่อพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ 3(2-2-5)
(Research and Development of Learning Innovation)
GDIP-808 นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลสารสนเทศทางการเรียนรู้ 3(2-2-5)
(Innovation and digital technology for learning information)
GDIP-809 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 2(2-2-5)
(Learning measurement and evaluation)
GDIP-810 การประกันคุณภาพการศึกษา 2(2-2-5)
(Education Insurance)
2) หมวดวิชาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู(Teacher Training Experience Courses)
7 หน่วยกิต
นักศึกษาทุกคนจะต้องฝึกปฏิบัติการสอน โดยแบ่งเป็น 2 ภาคการศึกษา มีหน่วยกิต
7 หน่วยกิต และมีชั่วโมงสอนในวิชาเอกไม่น้อยกว่าสัปดาห์ละ 8 ชั่วโมง เป็นเวลาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์ ต่อ
ภาคการศึกษา ดังต่อไปนี้
GDIP-811 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 1 1(100 ชั่วโมง)
(In-session Practicum 1)
GDIP-821 การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2 2(200 ชั่วโมง)
(In-session Practicum 2)
GDIP-822 การปฏิบัติการสอน 3(260 ชั่วโมง)
(Professional Teaching Practicum)
| เอกสาร | ดาวน์โหลด |
|---|---|
| มคอ.2 | ดาวน์โหลด |
| คำสั่งแต่งตั้งอาจารย์ที่ปรึกษา 2568 | ดาวน์โหลด |
| ประกาศ ปรัชญาการจัดการศึกษา วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น | ดาวน์โหลด |
| คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการทวนสอบ | ดาวน์โหลด |
| ชื่อรายวิชา | ดาวน์โหลดเอกสาร |
|---|---|
| GDIP 803 – ภาษากับวัฒนธรรม | ดาวน์โหลด |
| GDIP 805 – การพัฒนาหลักสูตร | ดาวน์โหลด |
| GDIP-807 การวิจัยเพื่อพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ | ดาวน์โหลด |
| GDIP- 808 : นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาและการเรียนรู้ | ดาวน์โหลด |