สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

รายละเอียดของหลักสูตร
หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา
(หลักสูตรปรับปรุงพ.ศ. 2567)

---

หมวดที่ 1 ข้อมูลทั่วไป

• ชื่อสถาบัน: วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น
• หน่วยงาน/ภาควิชาที่รับผิดชอบ: คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
• ชื่อหลักสูตร/รหัสหลักสูตร:
  • ภาษาไทย: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา
  • ภาษาอังกฤษ: Master of Education Program in Educational Administration
  • รหัสหลักสูตร: 25541341104701
• ชื่อปริญญาและสาขาวิชา:
  • ชื่อเต็ม (ไทย): ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา)
  • ชื่อย่อ (ไทย): ศษ.ม. (การบริหารการศึกษา)
  • ชื่อเต็ม (อังกฤษ): Master of Education (Educational Administration)
  • ชื่อย่อ (อังกฤษ): M.Ed. (Educational Administration)
• วิชาเอก: การบริหารการศึกษา
• จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร: หน่วยกิตรวม 42 หน่วยกิต
• รูปแบบของหลักสูตร: ปริญญาโทแบบชั้นเรียน จำแนกเป็นแผน 1 (แบบวิชาการ) และแผน 2 (แบบวิชาชีพ)
• ภาษาที่ใช้: ภาษาไทย
• ปรัชญาของหลักสูตร: มีภาวะผู้นำด้านการบริหารการศึกษา มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพมีความรอบรู้ มีทักษะและสมรรถนะทางการบริหาร พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาของประเทศ การเปิดเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษของจังหวัดตากและในระดับสากล
• การรับเข้าศึกษา: นักศึกษาไทยและต่างชาติที่สามารถฟัง พูด อ่าน เขียนและเข้าใจภาษาไทยได้
• การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา: ให้ปริญญาเพียงสาขาเดียวคือศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา)

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

เพื่อผลิตมหาบัณฑิตทางการบริหารการศึกษา ให้มีคุณลักษณะตามมาตรฐานวิชาชีพผู้บริหารการศึกษาและผู้บริหารสถานศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์เฉพาะ ดังนี้

1. เป็นผู้มีความรอบรู้ในศาสตร์การบริหารการศึกษา และการเปลี่ยนแปลงของบริบทสังคมและโลก
2. ประยุกต์ใช้ศาสตร์การบริหารในการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาและการบริหารการศึกษา
3. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการการศึกษา
4. พัฒนานวัตกรรมทางการบริหารการศึกษาในการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาและการบริหารการศึกษา
5. เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพการบริหารการศึกษา

สภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร

• 1. หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา หลักสูตรปรับปรุงพ.ศ. 2567 ปรับปรุงจากหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา หลักสูตรปรับปรุงพ.ศ. 2563
• 2. หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา (หลักสูตรปรับปรุงพ.ศ. 2567) เปิดทำการสอนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
• 3. คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรให้ความเห็นชอบหลักสูตรในการประชุมเมื่อวันที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2566
• 4. คณะกรรมการวิพากษ์หลักสูตรให้ความเห็นชอบหลักสูตรในการประชุมเมื่อวันที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2566
• 5. คณะกรรมการวิชาการวิทยาลัยนอร์ทเทิร์นให้ความเห็นชอบหลักสูตร ในการประชุมครั้งที่ 2/2566 (21) เมื่อวันที่ 31 สิงหาคม พ.ศ. 2566
• 6. สภาวิทยาลัยนอร์ทเทิร์นอนุมัติหลักสูตร ในการประชุมครั้งที่ 4/2566 (36) เมื่อวันที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2566
• 7. สภาวิทยาลัยนอร์ทเทิร์นอนุมัติหลักสูตรในการประชุมครั้งที่ 3/2567 (40) เมื่อวันที่ 23 พฤษภาคม พ.ศ. 2567

ความพร้อมในการเผยแพร่หลักสูตรที่มีคุณภาพและมาตรฐาน

หลักสูตรมีความพร้อมเผยแพร่คุณภาพและมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติในปีการศึกษา 2567

อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา

1. ผู้บริหาร ระดับนโยบายและแผนงานในสถาบันการศึกษาทั้งภาครัฐเอกชนและองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น
2. ผู้บริหารทุกระดับของสถาบันการศึกษาทั้งภาครัฐเอกชนและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
3. ผู้บริหารการศึกษาทั้งภาครัฐเอกชนและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
4. นักวิเคราะห์นโยบายและแผนงานด้านการศึกษา
5. อาจารย์ระดับอุดมศึกษา และครูในสถาบันการศึกษา
6. นักวิจัยด้านการศึกษา นักวิชาการ ผู้เชี่ยวชาญการศึกษาทั้งในส่วนของภาครัฐเอกชน และองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น
7. บุคลากรทางการศึกษา

หลักสูตร

จำนวนหน่วยกิต

หน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 42 หน่วยกิต

โครงสร้างหลักสูตร

แผน 1 (แบบวิชาการ)

โครงสร้างหลักสูตร	จำนวนหน่วยกิต
กลุ่มวิชาปรับพื้นฐาน	ไม่นับหน่วยกิต
กลุ่มวิชาบังคับ	27
กลุ่มวิชาเลือก	3
วิทยานิพนธ์	12
รวมหน่วยกิตตลอดหลักสูตร	42

แผน 2 (แบบวิชาชีพ)

โครงสร้างหลักสูตร	จำนวนหน่วยกิต
กลุ่มวิชาปรับพื้นฐาน	ไม่นับหน่วยกิต
กลุ่มวิชาบังคับ	27
กลุ่มวิชาเลือก	9
การค้นคว้าอิสระ	6
รวมหน่วยกิตตลอดหลักสูตร	42

แผนการศึกษา

แผน 1 (แบบวิชาการ)

ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1

รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
MED 601	การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา	3(3-0-6)
MED 602	ภาวะผู้นาสาหรับนักบริหารการศึกษา	3(3-0-6)
MED 603	การจัดการระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา	3(3-0-6)
MED 605	ระเบียบวิธีวิจัยและการบริหารการวิจัยทางการศึกษา	3(3-0-6)
รวม		12

ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2

รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
MED 606	ทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษา	3(3-0-6)
MED 607	หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร	3(3-0-6)
MED 608	การประกันคุณภาพทางการศึกษา	3(3-0-6)
MED 614	การบริหารงานวิชาการและกิจการนักเรียน	3(3-0-6)
รวม		12

ปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1

รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
MED 609	ปฏิบัติการบริหารการศึกษาและบริหารสถานศึกษา	3(90)
MED 617	คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพทางการศึกษา	3(3-0-6)
รวม		6

ปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2

รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
MED 629	วิทยานิพนธ์	12(48)
รวม		12

แผน 2 (แบบวิชาชีพ)

ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1

รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
MED 601	การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา	3(3-0-6)
MED 602	ภาวะผู้นาสาหรับนักบริหารการศึกษา	3(3-0-6)
MED 603	การจัดการระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา	3(3-0-6)
MED 605	ระเบียบวิธีวิจัยและการบริหารการวิจัยทางการศึกษา	3(3-0-6)
รวม		12

ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2

รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
MED 606	ทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษา	3(3-0-6)
MED 607	หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร	3(3-0-6)
MED 608	การประกันคุณภาพทางการศึกษา	3(3-0-6)
MED 614	การบริหารงานวิชาการและกิจการนักเรียน	3(3-0-6)
รวม		12

ปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1

รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
MED 609	ปฏิบัติการบริหารการศึกษาและบริหารสถานศึกษา	3(90)
MED 612	ผู้บริหารมืออาชีพ	3(3-0-6)
MED 617	คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพทางการศึกษา	3(3-0-6)
MED 618	การนิเทศการศึกษา	3(3-0-6)
รวม		12

ปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2

รหัสวิชา	ชื่อวิชา	หน่วยกิต
MED 630	การค้นคว้าอิสระ	6(24)
รวม		6